Эссе « Я - воспитатель дошкольного образования»
Каждый человек когда-нибудь задумывался на тему «Кем я хочу стать?». Почему я выбрала профессию воспитателя? Вопрос довольно лёгкий. Любопытные глазки, которые видят в тебе целый мир. Детское счастье, которое ты им даришь. Мне нравится воспитывать деток, формировать их сознание, показывать им прекрасное в нашем мире. А ещё – это та самая атмосфера, в которую хочется возвращаться. Я считаю, что воспитатели очень востребованная профессия, но и одновременно сложная. В будущем мне предстоит работа не только с детьми и коллективом, но и с родителями. Это необходимость найти подход к каждому из них и наладить контакт. Имея тесную связь с родителями нам будет проще найти подход к ребёнку. В нашей будущей работе воспитателя нужно помнить о том, что каждый ребёнок – это целый маленький мир. Для которого мы должны быть строгими, но добрыми и отзывчивыми. Стать для них близким человеком, которого они не будут бояться и с радостью идти на встречу. Мне кажется, не имеет смысла перечислять все аспекты деятельности воспитателя. Я считаю, что главная моя задача – помочь ребёнку познать мир, подсказать возможные способы для этого, способствовать развитию познавательной активности ребёнка и практических навыков, побуждать их познавать, размышлять, думать, обсуждать, интересоваться. Также воспитатель может раскрыть таланты ребёнка, будь это: рисование, пение, танцы и так далее. И обратить внимание на это родителей. Воспитание – это длительный процесс, требующий много внимания, терпения, душевной отдачи. Видеть мир их глазами. Детский сад – это дом добра, счастья, смеха, света. Дом, где ты узнаешь много интересного и познавательного. Если мне зададут вопрос: "А правильно ли ты сделала, что поступила на дошкольное образование", - то я отвечу: “Я сделала все правильно. Я там, где хочу быть”.
Выполнила:
Учащаяся учебной группы ДО – 213б
Комарова Анастасия
Эссе «Я – воспитатель дошкольного образования»
«Умение воспитывать — это
Все-таки искусство, такое же
искусство, как хорошо
играть на скрипке или рояле,
хорошо писать картины».
А. С. Макаренко
Меня всегда привлекали творческие профессии: писатель, художник, фотограф. Профессия воспитатель объединяет все эти роли, к тому же можно почувствовать себя и артисткой, и даже певицей. По этому, когда пришло время выбирать, я, без сомнения, выбрала профессию воспитателя детского сада. К.Д.Ушинский писал: «Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье само отыщет вас».
Я считаю, что профессия воспитателя одна из самых важных и значимых в жизни современного общества. Я также понимаю, что труд воспитателя может быть нелегким, отнимающим порой все и физические и моральные силы. Быть воспитателем - огромная ответственность, но и огромное счастье. Ведь суть профессии – воспитать детей так, чтобы они были полноценными членами общества. И для того чтобы это осуществить, необходимо обладать профессиональной компетентностью. Человеку, выбравшему профессию воспитателя, необходимо быть искренне заинтересованным, стремиться познавать новое в мире, в науке, самосовершенствоваться. Важно уметь каждому применять профессиональные знания на практике: организовывать воспитательный процесс с учетом личностных особенностей каждого ребенка, веря в него и уважая внутренний мир малыша. Большое значение в успешности воспитателя имеет педагогическая культура. Корректность, грамотная речь, доброжелательность, коммуникабельность помогут подобрать ключик к каждому малышу, найти общий язык. Я этому хочу научиться в нашем Государственном колледже города Солигорска. Я надеюсь, в будущем у меня получится стать хорошим воспитателем.
Так кто же такой воспитатель детского сада? Конечно же, воспитатель – это, прежде всего, человек! Человек, воспитывающий детей, любящий их, и поэтому, он и они счастливы. Доброта и милосердие должны быть присущи любому человеку, а тем более воспитателю, так как его авторитет складывается от его отношения к делу и профессии.
Закончить своё эссе я хочу словами В. Г. Белинского: «Воспитание – великое дело: им решается учесть человека».
Выполнила:
Учащаяся учебной группы ДО – 213б
Малюжиц Анастасия
Эссе «Я – воспитатель дошкольного образования»
Профессия воспитатель - звучит ответственно. Так и есть, воспитание детей - огромный труд, достойный уважения. К сожалению, в наше время эта профессия стала обесцениваться: родители считают воспитание их детей нашей обязанностью, а не желанием. Именно поэтому я считаю обязательным воспитать в детях уважение к каждой профессии, к каждому человеку, не зависимости от его социального статуса. Я заметила, что множеству детей не хватает внимания родителей. Они хотят общаться со всеми на любые темы, о чем угодно, главное - быть замеченным. Я хочу обеспечить каждому из своих воспитанников достаточное количество внимания, чтобы ни один из них не чувствовал себя лишним или ненужным. Во время прохождения психолого-педагогической практики я заметила, что зачастую детям не дают пробовать что - то новое, пресекают их желание что - то узнать. В моей семье действует такое принцип: " Не попробуешь - не узнаешь", именно поэтому я хотела бы обучать этому детей. Доказать, что можно без страха высказывать свое мнение, даже если оно окажется ошибочным. Доказать, что ошибка - это не конец. Нужно пробовать ещё и ещё.
Моя главная задача - воспитать разносторонне развитую личность, образованную и готовую к жизни. Также хочется уделить внимание развитию творческих способностей детей, ведь это важная составляющая будущего каждого ребёнка. Если не давать детям развиваться творчески, то в будущем, я думаю, им будет сложнее определить, что же они хотят от жизни: чем им нравится заниматься, какое дело приносит им удовольствие. Я благодарна своим родителям за то, что раньше они дали мне возможность развиваться в разных областях, не могу представить свою сегодняшнюю жизнь, если бы всего этого у меня не было.
Я считаю, что профессия педагога - одна из самых важных и значимых в жизни современного общества. Ведь не стоит забывать, что дети - наше будущее. И хотя это огромный труд и постоянное самосовершенствование, гораздо важнее результат, который видишь каждый день.
Выполнила:
Учащаяся учебной группы ДО – 213б
Асадчая Ксения
Эссе «Моя педагогическая философия»
На сегодняшний момент, появился главный вопрос:
«Почему я хочу спать воспитателем?
Почему именно эта профессия, а не другая?"
Стать педагогом я мечтала еще с детства. Каждый раз я с радостью шла в сад, и мечтала быть похожей на своих воспитателей. В школьном возрасте, водя младшую сестру в сад, я видела ее горящие глаза. На мои вопросы по поводу ее неопознанной радости, она всегда отвечала и рассказывала, как круто с воспитателем они проводят день. Она рассказывала во что они играли, какое новое стихотворение выучили, какую сказку она им читала. У нее горели глаза даже при рассказе, и тогда я уже пообещала себя стать лучшим воспитателем, чтоб у моих воспитанников так же горели глаза.
Педагог - это не просто профессия, это состояние души. Каждый взрослый мечтает вернутся в беззаботное детство, в детский сад. Это объясняется, в первую очередь тем, что детство воспринимается взрослым, как безоблачное, беззаботное состояние души. Взрослый считает, что ребенок живет только в свое удовольствие, получая исключительно приятные моменты, из которых и состоит вся его жизнь. У воспитателя есть уникальная возможность, вернутся в удивительный мир детства.
Моя цель, как воспитателя, помочь ребенку найти свое Я, помочь ему раскрыться, не стесняясь высказывать свое мнение, задавать вопросы, показывать свои способности. Читая литературу, обучаясь в колледже, я узнаю новые методы и приемы, которые помогают мне эффективно взаимодействовать с ребенком, помогают раскрыть его, как личность, и раскрыться самостоятельно. Общаясь с детьми, я даю возможность высказаться каждому, прислушиваюсь к мнению и интересам всех детей.
Ребенку нужно давать задания, или же проблемные ситуации, которые дают возможность думать, искать ответы, чтобы ребенок имел возможность высказаться в полной мере. Такие задания помогают ребенку осмыслить, например, происходящую обстановку, ситуацию. За ответ, на поставленный вопрос или задание, ребенка нельзя осуждать, а дать возможность объяснить почему именно так, а не иначе.
Ребенка всегда нужно слушать, дети много говорят, и из потока информации, которую они нам рассказывают, нужно научить их выбирать нужное, важное и полезное. Каждый ребенок особенный по-своему, к каждому нужно найти свой подход. Воспитатель, это как вторая Мама, он знает всё, всегда поддержит.
Не каждый человек обладает такими качествами как: терпеливость, доброжелательность, толерантность, а главное любить детей, понимать и слышать других, ведь воспитателю приходится работать не только с детьми, но и с родителями. Задача воспитателя - показать и доказать родителям своих воспитанников, что ему можно доверять. Доверие – залог успешного педагогического процесса. Выбирая эту профессию, я знала, что нужно много взаимодействовать не только с детьми, но и с родителями и к каждому найти свой, индивидуальный подход.
Учиться и меняться, заниматься самообразованием, быть каждый день непредсказуемой и неузнаваемой – вот важная задача! Здесь важно все: взгляд, тон, манеры, стиль общения… Дети любят, если воспитатель обаятелен, опрятно одет и хорошо причесан, жизнерадостен и весел, обладает чувством юмора, и, конечно же, они хотят быть как он. Воспитатель – пример для подражания.
В заключение хочется процитировать слова В.А. Сухомлинского: «От того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш». Я буду безгранично счастлива, если по прошествии лет моей работы с детьми, они будут вспоминать меня с теплотой и благодарностью.
Выполнила:
Учащаяся учебной группы ДО – 191б
Ракович Ольга
Эссе «Моя педагогическая философия»
Почему же я выбрала профессию воспитатель, спросите Вы? Я каждый раз задаю себе этот вопрос, и всегда нахожу на него ответ, и он всегда разный. Например: «Я выбрала эту прекрасную профессию воспитатель, потому что я люблю детей, или потому что я очень эмоциональный человек и могу найти контакт с любым ребёнком». Но потом возник вопрос, даже страх, а как же научить их всему, что знаю и умею я? Как правильно им это преподнести? А вдруг что-то пойдёт не так и у меня опустятся руки? Но эти сомнения отпали напрочь, когда я поняла, что если идти к цели, то пропадёт страх, и ты будешь учить детей и радоваться этому. Ведь как говорил А.С.Макаренко: «Воспитатель – человек, в руках которого растёт душа».
Действительно, когда к нам приходят дети, мы должны раскрыть их потенциал, личность. Показать, что в этом мире они могут стать кем угодно, кем только захотят, а воспитатель будет всегда рядом, подсказывать и направлять на верный путь. Мы дарим им действительно счастливое детство, наполняя его яркими красками жизни. Для этого я стараюсь использовать как можно больше различных методов и приёмов с детьми: игры на развитие качеств личности ребёнка, беседы на различные темы. Ведь на работу нужно идти с желанием и вкладывать всю свою душу, отдавая свою любовь детям.
Не стоит забывать, что все дети разные, и к каждому нужен особый подход. Но, каждый ребёнок уникален, каждый из них талантливый. Изо дня в день детям необходимо давать новые знания и подкреплять старые, чтобы ребёнок развивал свой интеллект, память, мышление и воображение. Во время прохождения учебной практики я проводила занятия по различным образовательным областям на различные темы. Всегда использовала игровые приёмы и, на мой взгляд, эффективные методы. Я считаю, что каждый педагог, работая с детьми, должен давать им нужные, полезные знания и обязательно оценивать их.
Не стоит забывать, что воспитатель должен постоянно идти вверх по карьерной лестнице, самообразовываться. Ведь в современном мире всё чаще появляется что-то новое, а детям всегда интересно как это устроено, из чего сделано, как работает, и, исходя из своей любопытности, они задают множество вопросов. На это всегда нужно найти ответ, и он не должен включать в себя заумные фразы, которые не будут понятны детям, или же наоборот отвергания ответа на поставленный детьми вопрос. Ответ может быть кратким, интересным, а если педагог не знает, как ответить, лучше предложить совместно со всеми детьми найти ответ на этот вопрос, но никогда не стоит врать.
Немало важно совершенствовать себя как личность, самообразовываться. Я считаю, что воспитатель должен обладать такими педагогическими качествами как: любовь к детям, усердие, доброта, внимательность, ответственность, трудолюбие и дисциплинированность. Эти качества я нашла в себе, ведь нужно ответственно подходить к своей работе. Главное, всегда оставаться человеком.
В заключение хочется процитировать слова А.С. Макаренко: «Воспитатель должен себя так вести, что6ы каждое движение его воспитывало, и всегда должен знать, чего он хочет в данный момент и чего он не хочет. Если воспитатель не знает этого, кого он может воспитывать?». Я буду безумно счастлива, если сумею стать хороших примером для своих маленьких воспитанников!
Выполнила:
Учащаяся учебной группы ДО – 191б
Литошик Полина
Comments