Занятие - это специально организованная форма взаимодействия педагога с ребенком, направленная на достижение определенного результата, чётко регламентированная временем и местом в распорядке дня, длительностью в соответствии с возрастом детей специально организованная форма образовательного процесса в элементарной учебной деятельности воспитанников.
Занятиям отводится строго фиксированное время в режиме жизни детей. Как правило, это утренние часы, когда умственная и физическая работоспособность детей наиболее высокая. Количество занятий возрастает постепенно, при переходе детей от группы к группе. При сочетании занятий учитывается степень трудности и характер деятельности детей на каждом из них
Занятие предназначено для того, чтобы:
Упорядочить детский опыт, содействовать его осмыслению, конкретизации и полноценности.
Содействовать освоению того содержания, которым дети не могут овладеть самостоятельно.
Осуществлять педагогическое взаимодействие со всей группой детей.
Обогатить детский опыт. Элемент новизны – обязательное составляющее каждого занятия. Новизна может быть представлена: содержанием (новой информацией или способом действия); дидактическим материалом; способом выполнения задачи; новой ситуацией взаимодействия со сверстниками или педагогом и др.
СТРУКТУРА ЗАНЯТИЯ
Список использованных источников:
Дошкольная педагогика : учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений / С.А.Козлова, Т.А.Куликова. – 11-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2010. – 416 с.
Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Дошкольная педагогика» для специальности 1-01 01 01 Дошкольное образование [Электронный ресурс] / сост. С. В. Кондратюк ; М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т. – Электрон. дан. (4,20 Мб). – Барановичи : [б.и.], 2017.
Comentarios