"Мой родны кут, як ты мне мiлы, забыть цябе не маю сiлы..."
Якуб Колас
Сегодня очень редко можно увидеть традиционную игрушку ручной работы, но она практически полностью вытеснила промышленную. В музейных коллекциях ее тоже не часто встретишь, потому что довоенные коллекции были утеряны, а в послевоенные годы на нее обратили внимание относительно недавно. Самая популярная коллекция традиционных игрушек находится в Музее древней белорусской культуры Академии наук Республики Беларусь.
Многие игрушки являются настоящими произведениями искусства, в которых проявились богатая фантазия и тонкий вкус народных мастеров. Поэтому неслучайно сегодня мы отдаем предпочтение не функциональным, а эстетическим качествам этих изделий, которые воспринимаем скорее, как национальный сувенир или декоративный пластик для украшения интерьера. Между тем, в прошлом к игрушке было другое отношение. В первую очередь создавались полезные, нужные вещи, которые органично входили в общий образ жизни, всегда соответствовали возрасту ребенка, особенностям его развития. Они вовлекали ребенка в активную игру, требовали его активного участия.
Белорусские традиционные игрушки изготавливались из самых простых и доступных материалов, которые были под рукой – глины, дерева, соломки, пекли их также из теста. Но, пожалуй, наибольшее распространение получили глиняные игрушки, известные с древних времен.
Глиняная игрушка, хотя и в несколько измененном виде, сохранилась до наших дней, чего не скажешь о деревянной игрушке, сделанной своими руками, которая имела очень большое значение в жизни детей. Сейчас деревянные игрушки почти не используется, их полностью заменили промышленные.
Деревянные игрушки были самыми разнообразными. Над колыбелью младенца вешали фигурку птицы, младшие дети играли с деревянными куклами, простыми и маленькими по форме, которые мог выточить каждый хозяин, делали для мальчика всевозможные рабочие инструменты. Коляски, которые помогали ребенку ходить, также были очень распространены. Когда ребенку не хватало устойчивости и уверенности при ходьбе, его прижимали к другой каталке – на веревочке. Часто это была лошадь на колёсах, которая шла за ребёнком.
Деревянные игрушки были еще очень популярны в довоенные и послевоенные годы. По довольно дешевой цене их можно было купить на местных ярмарках, что еще хорошо помнят люди пожилого возраста.
Соломенные игрушки также очень старомодны. Из соломы в основном делали кукол. Скрученные из клубка золотой соломы, они казались легкими, готовыми танцевать. Для украшения куколки ее юбка-конус была украшена цветными лоскутами ткани.
Большой популярностью пользовались различные игрушки с движением. Они продемонстрировали рабочие процессы, типичные для жизни людей. Это одиночные или парные лесорубы, кузнецы.
В наше время у соломы состоялось второе рождение. Мастера создают различные предметы быта, анималистические композиции, где используются как традиционные, так и новые способы плетения и отделки. Эти продукты определяются довольно значительными размерами, и их уже сложно назвать игрушечными. Им больше подходит роль национального сувенира или декоративного пластика для украшения интерьера.
Традиционная игрушка - один из важнейших видов единой живой системы народного творчества. Это важное средство связи между поколениями, посредством которого передается социальная и культурная информация, опыт, культивирующий нравственные и эстетические ценности. Это делает ее бесценным материалом в воспитательной работе с детьми. Игрушки связывают их с художественным наследием белорусского народа, помогают в формировании патриотических чувств и национального самосознания.
Знакомство детей с народной игрушкой может воплотиться в жизнь по-разному. Да, вы можете посетить ближайший музей, где есть соответствующие работы, устроить встречу с народным мастером, посмотреть фильм "Старобелорусские игрушки", альбомы, репродукции. Очень плодотворным является непосредственное участие детей в изготовлении тех или иных игрушек своими руками из глины, соломы, дерева и других природных материалов. Работа с этими материалами развивает передовые навыки и творческие способности детей, пробуждает воображение и инициативу, способствует развитию логического и образного мышления, эстетического отношения к содержанию своей деятельности, проявлению интереса к народной культуре.
Так как глина самый дешевый и распространенный материал, а производство игрушки не требует дорогостоящего оборудования, сложных приспособлений, детей можно познакомить с декоративным моделированием народных игрушек в группах, на занятиях по образовательной области «Изобразительное искусство»
Чтобы пробудить у них интерес к творчеству, первые занятия можно посвятить показу лучших образцов белорусской глиняной игрушки. Во время занятия дети могут брать их в руки, играть с ними, а в процессе игры знакомиться с основными свойствами народных игрушек - четкостью строения изображения, обобщенностью и лаконичностью формы, легкостью использовать.
Белорусская народная игрушка вызывает радость, любопытство, удивление. Она лишилась той среды, для которой была рождена, превратившись в музейный экспонат или в памятный подарок, дорогой тем, что ощущается в нём теплота ручного труда и почти детская наивность, чистая и откровенная. Народная игрушка и есть сама Сказка — вечное детство!
Литература:
1. Жлоба, С. П. Народная педагогика Полесья: монография / С. П. Жлоба. – Брест: Изд–во БрГУ,2002. – 328 с.
2. Ракава, Л. З гісторыі беларускай сям’і / Л. Ракава // Роднае слова. – 1997. – №6. – С. 172–181.
3. Ракава, Л. В. Традыцыі сямейнага выхавання ў беларускай весцы / Л. В. Ракава. – Мінск: Ураджай, 2000. – 111 с.
Comments