Воспитание скромности

Большим достоинством человека является скромность. Это качество понимается как требовательное отношение к себе, способность к самооценке и объективной оценке других людей. Скромность проявляется в умении ребенка сдерживать свои желания, учитывая потребности сверстников, возможности семьи, особенности сложившейся ситуации, самокритично оценивать результаты своей работы, поступка. Это позволяет ему стремиться к дальнейшему совершенствованию своих умений и поведения. Такой ребёнок не претендует на излишнее внимание к себе, признавая это право и за другими. Даже получив положительную оценку, он не делает это предметом обсуждения, хотя и испытывает эмоциональный подъём от похвалы.

Проявления нескромности связаны с неправильными методами воспитания, чаще всего в семьях, где ребёнок оказался центром внимания взрослых, когда даже незначительное достижение высоко оценивается, обсуждается, подчеркивается незаурядность ребёнка.

Условия воспитания скромности:

- воспитание в коллективе предупреждает такие нежелательные качества, как хвастовство, зазнайство;

- объективная оценка достижений каждого ребенка, учитывающая уровень развития способностей, положительных качеств личности (аккуратности, старательности, ответственности и др.);

- формирование объективной самооценки, умения замечать достоинства товарищей, тактично порицать нескромность;

- недопустимо захваливание отдельных детей, особенно способных, для которых выполнение дела не представляет особых трудностей, справедливое отношение к сверстникам, способность замечать их достоинства.