Связь педагогики с другими науками

Явление взаимодействия, взаимовлияния и взаимопроникновения различных смежных наук, постоянное совершенствование и развитие педагогической мысли, всестороннее изучение педагогических процессов – все это предполагает необходимую цельную и органичную связь педагогики с другими науками.

Философия определяет методологические подходы в объяснении педагогических явлений и процессов, место воспитания в развитии общества, даёт знание об общих законах развития природы, общества, теорию познания.

Психология изучает и раскрывает особенности психики растущего человека, помогает понять, как происходит процесс становления личности, сущность воспитания и обучения.

Социология объясняет влияние среды на формирование личности, законы развития социальных групп и социальных отношений.

Информатика изучая современные информационные технологии, учит правильно использовать их в педагогическом процессе, компьютеризация которого идет бурными

темпами.

Анатомия и физиология эти науки выступают основой для понимания биологической сущности человека, особенностей развития на каждом возрастном этапе.

Медицина обогащает педагогику рекомендациями о том, как в процессе организации педагогического процесса, сохранить и укрепить здоровье детей.

Экономика обогащает педагогику знаниями об экономических процессах, влияющими на образование. и т.д.

Таким образом, педагогика теснейшим образом связана со всеми науками, занимающимися изучением человека.