top of page
Поиск

Высказывания великих отечественных и зарубежных педагогов

"Если педагог соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный педагог" Лев Толстой "Воспитание есть усвоение хороших...

Развитие педагогической мысли в трудах зарубежных и отечественных педагогов

1.В истории педагогической мысли ведущее место по праву принадлежит чешскому педагогу Яну Амосу Коменскому (1592–1670). Заслуга Я. А....

Связь педагогики с другими науками

Явление взаимодействия, взаимовлияния и взаимопроникновения различных смежных наук, постоянное совершенствование и развитие...

Источники развития педагогики

Важнейшим источником научных представлений о воспитании и обучении подрастающего поколения является народная педагогика. Она представляет...

Теоретические основы социально - нравственного воспитания ДДВ

1. Значение и специфика социально-нравственного воспитания детей дошкольного возраста. Социально-нравственное воспитание детей...

Стили педагогического общения

Успешность развития личности обучающегося зависит от благополучной психологической ситуации. А одним из оснований этого благополучия...

Роль семьи в художественно - эстетическом воспитании детей

В последние десятилетия в психологии и педагогике появилось много работ, в которых подчеркивается роль семьи в развитии детей. Вместе с...

Роль педагога в художественно – творческом развитии детей

«Чтобы воспитать человека думающим и чувствующим, его следует, прежде всего, воспитать эстетически». Фридрих Шиллер Формирование...

Цель воспитания, её сущность и социальная обусловленность

Цель воспитания является основополагающей категорией педагогики. От неё зависят задачи, содержание и методы воспитания. Цель воспитания –...

Методы и приёмы обучения детей дошкольного возраста

Метод обучения - это система последовательных взаимосвязанных способов работы педагога и обучаемых детей, которые направлены на...

Современные образовательные технологии для работы с ДДВ

Оптимизация педагогического процесса путём совершенствования методов и средств является необходимым, но не достаточным условием....

Организация познавательно - практической деятельности с детьми

В учреждении дошкольного образования познавательно-практическая деятельность (экспериментирование) может быть организовано в трёх...

Сенсорное воспитание ДДВ

1. Значение сенсорного воспитания для развития ребенка. Сенсорное развитие – это развитие восприятия и формирование представлений о...

ОРГАНИЗАЦИЯ ТРУДА ДЕТЕЙ В УЧРЕЖДЕНИИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

1.Формирование представлений о труде взрослых Ознакомление с трудом взрослых имеет целью дать детям конкретные знания и представления о...

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТРУДОВОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

План 1. Определение понятия "трудовое воспитание" ДДВ. 2. Значение труда для развития личности воспитанника. 3. Цель и задачи...

Преемственность УДО и общего среднего образования

«Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается на определённую стадию развития, проделанную ребёнком»....

Формы взаимодействия УДО и школы

"Школа не должна вносить резкого перелома в жизнь. Став учеником, ребенок продолжает делать сегодня то, что делал вчера. Пусть новое...

ГОТОВНОСТЬ ДЕТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ

«Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается на определенную стадию развития, проделанную ребенком...

Педагогический процесс в учреждении дошкольного образования

«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества» В.А. Сухомлинский Он представ­ляет собой...

Блог: Blog2
bottom of page