ПЕДАГОГИКА
Развитие педагогической мысли в трудах зарубежных и отечественных педагогов
1.В истории педагогической мысли ведущее место по праву принадлежит чешскому педагогу Яну Амосу Коменскому (1592–1670). Заслуга Я. А....
Связь педагогики с другими науками
Явление взаимодействия, взаимовлияния и взаимопроникновения различных смежных наук, постоянное совершенствование и развитие...
Источники развития педагогики
Важнейшим источником научных представлений о воспитании и обучении подрастающего поколения является народная педагогика. Она представляет...
Теоретические основы социально - нравственного воспитания ДДВ
1. Значение и специфика социально-нравственного воспитания детей дошкольного возраста. Социально-нравственное воспитание детей...
Стили педагогического общения
Успешность развития личности обучающегося зависит от благополучной психологической ситуации. А одним из оснований этого благополучия...
Роль семьи в художественно - эстетическом воспитании детей
В последние десятилетия в психологии и педагогике появилось много работ, в которых подчеркивается роль семьи в развитии детей. Вместе с...
Роль педагога в художественно – творческом развитии детей
«Чтобы воспитать человека думающим и чувствующим, его следует, прежде всего, воспитать эстетически». Фридрих Шиллер Формирование...
Цель воспитания, её сущность и социальная обусловленность
Цель воспитания является основополагающей категорией педагогики. От неё зависят задачи, содержание и методы воспитания. Цель воспитания –...
Методы и приёмы обучения детей дошкольного возраста
Метод обучения - это система последовательных взаимосвязанных способов работы педагога и обучаемых детей, которые направлены на...
Современные образовательные технологии для работы с ДДВ
Оптимизация педагогического процесса путём совершенствования методов и средств является необходимым, но не достаточным условием....
Организация познавательно - практической деятельности с детьми
В учреждении дошкольного образования познавательно-практическая деятельность (экспериментирование) может быть организовано в трёх...
Сенсорное воспитание ДДВ
1. Значение сенсорного воспитания для развития ребенка. Сенсорное развитие – это развитие восприятия и формирование представлений о...
ОРГАНИЗАЦИЯ ТРУДА ДЕТЕЙ В УЧРЕЖДЕНИИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
1.Формирование представлений о труде взрослых Ознакомление с трудом взрослых имеет целью дать детям конкретные знания и представления о...
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТРУДОВОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
План 1. Определение понятия "трудовое воспитание" ДДВ. 2. Значение труда для развития личности воспитанника. 3. Цель и задачи...
Преемственность УДО и общего среднего образования
«Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается на определённую стадию развития, проделанную ребёнком»....
Формы взаимодействия УДО и школы
"Школа не должна вносить резкого перелома в жизнь. Став учеником, ребенок продолжает делать сегодня то, что делал вчера. Пусть новое...
ГОТОВНОСТЬ ДЕТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ
«Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается на определенную стадию развития, проделанную ребенком...
Педагогический процесс в учреждении дошкольного образования
«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества» В.А. Сухомлинский Он представляет собой...














